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英语论文

  • 2017-06-24翻译审美过程中的译者心理研究
  • 2017-06-24大学英语四六级听力测试对听力教学的反拨效应
  • 2017-06-24技能大赛背景下高职商务英语口语教学反思
  • 2017-06-24基于模因论的大学英语写作教学模式
  • 2017-06-24二语听力理解困难的认知心理因素分析
  • 2017-06-24北京话和闽南语背景者英语词重音感知研究
  • 2017-06-24电子商务英语特点及汉译技巧
  • 2017-06-24基于校本调研的高职商务英语专业毕业生对高等职业教育质量的评价分析
  • 2017-06-24《纽约时报》新闻汉译项目报告
  • 2017-06-24认知语境参数对文学翻译中语义的阐释作用
  • 2017-06-24刍议高职大学英语教学中人文素质教育的必要性及策略
  • 2017-06-24《如何看懂公司财务报表》翻译实践报告
  • 2017-06-24目的论视角下的英语翻译策略探讨
  • 2017-06-24政治文本英译中的名物化及其意识形态动因研究——以2015年《中国军事战略》为例
  • 2017-06-23从认知角度认识一词多义现象
  • 2017-06-23大学英语分级教学的探究
  • 2017-06-23奥巴马在马来亚大学演讲的模拟同传的反思性实践报告
  • 2017-06-23MOOC时代高校非英语专业本科生英语文学素养的培养策略研究
  • 2017-06-23应用型本科学生毕业论文改革探索——以广东外语外贸大学南国商学院为例
  • 2017-06-23走出我国高校综合英语课堂教学的误区
  • 2017-06-23文化导入对英语教学的重要性研究
  • 2017-06-23国家外语能力需求和大学生外语能力无缝对接——关于个性化教学和个性化需求的研究
  • 2017-06-23应用型本科高校商务英语口译课程开发——基于企业研修的实践调查
  • 2017-06-23CBI理念下高职英语读写课教学策略研究
  • 2017-06-23网络热词“城会玩”及其英译研究
  • 2017-06-23高校翻译教学的理论与方法研究——兼评《高校英语专业翻译教学探索教与学》
  • 2017-06-23茶名外宣翻译问题与对策探讨
  • 2017-06-23高中生英语语用能力评价——基于书面表达中的词汇计量
  • 2017-06-23基于微信的大学英语混合教学模式的构建
  • 2017-06-23文学教育生态化与创新型英语人才培养
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