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英语论文

  • 2021-07-29法蒂玛大学博士课堂口译实践报告
  • 2021-07-29《为什么社交媒体会毁掉你的生活》(第六章)翻译实践报告
  • 2021-07-29《全球视角下的卓越教学:高等教育新时代》(第七章及第八章)翻译实践报告
  • 2021-07-29中菲对英语There Be句型可接受度的对比研究
  • 2021-07-28英语动词DIE的非宾格属性
  • 2021-07-28Food Security汉译语篇衔接与连贯重构实践报告
  • 2021-07-28多模态同传语料库的开发与建置——以职业译员英汉双向同传语料库为例
  • 2021-07-28英语专业口译金课建设理念与方略
  • 2021-07-28阜阳师范大学校地联合基础教育研究成果培育专项基于打造英语“金课”的有效提问研究
  • 2021-07-27基于多元智能理论的小学英语游戏教学研究
  • 2021-07-27语篇连贯:《翻译工作坊读与译》教材项目语料汉译实践报告
  • 2021-07-27企业网站英译的信息有效传递 ——以浙江拱东医疗器械股份有限公司官网英译项目为例
  • 2021-07-26Basic Structures of Reality(节选)汉译实践报告
  • 2021-07-26吉尔认知负荷模型指导下的2018“创之星”会议交替传译报告
  • 2021-07-26基于句法树库的英语关系从句挂靠偏向研究
  • 2021-07-26英语翻译教学整合与跨文化翻译策略创新研究——评《整合与创新:现代英语翻译教学与跨文化翻译策略》
  • 2021-07-26互联网背景下水利工程英语的翻译策略——评《水利工程专业英语》
  • 2021-07-25英语专业学生学习情感自我调控历时研究——基于学习焦虑消弭策略的动态考察
  • 2021-07-25水利英语教学方法与教学策略的选择与整合——评《水利英语》
  • 2021-07-25基于语料库的翻译批评与阐释框架
  • 2021-07-25生态翻译学视角下翻译教学模式创新——评《英语翻译与语言学》
  • 2021-07-25“化学品对未来可持续发展的影响”汉译实践报告
  • 2021-07-25趋近化理论视域下的政治话语合法化分析——以特朗普的移民政策为例
  • 2021-07-25语段理论下英汉分裂结构的句法研究
  • 2021-07-24《美国语文》教材指向文体的写作内容研究
  • 2021-07-24《教育通论》(节选)英译实践报告
  • 2021-07-23基于艾宾浩斯记忆理论的高中英语词汇教学研究
  • 2021-07-23《非规模化趋势:人工智能和一代新贵如何创造未来经济》(第八、九章)翻译实践报告
  • 2021-07-23关于地雷使用公约术语的特征及翻译
  • 2021-07-23切斯特曼翻译规范理论视角下《宇宙与道团》英汉节译报告
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