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英语论文

  • 2021-06-25二语写作同伴互评研究热点与前沿述评
  • 2021-06-24教育类研究报告Mapping the Landscape:Accreditation and the Internati
  • 2021-06-24基于语料库的政府记者招待会口译中模糊限制语的研究
  • 2021-06-24初中生英语写作中语篇衔接手段与作文质量的相关性研究
  • 2021-06-24基于中介学习经验理论的动态评价在高中英语写作教学中的应用研究
  • 2021-06-24中国高校英语专业教师职业发展研究
  • 2021-06-24《富邑葡萄酒集团红酒进口合同》英译中翻译项目报告
  • 2021-06-24目的论三原则视角下《中国茶俗学》(节选)翻译实践报告
  • 2021-06-24《古埃及兴衰录》第六至七章英译汉及翻译报告
  • 2021-06-24基于构式语法的初中生英语双及物结构习得的调查研究
  • 2021-06-24纪录片《寂静黄河滩》模拟同传实践报告
  • 2021-06-23反馈策略与反馈焦点对英语写作准确性的影响
  • 2021-06-23国际文学类期刊论文和语言学实证类期刊论文英文摘要的语步词块特征对比研究
  • 2021-06-23认知社会语言学视角下基于CBD模型的英语政治新词研究
  • 2021-06-23操纵理论下的习近平《十九大报告》英译本研究
  • 2021-06-23理雅各纪念性文章汉译报告
  • 2021-06-23高中生工作记忆容量对wh-移位加工的影响
  • 2021-06-23基于思维品质培养导向的高中英语教师阅读文本解读研究
  • 2021-06-23京味文化口语英译的归化异化策略——以英若诚的译本Teahouse为例
  • 2021-06-23《没有资本的资本主义:无形经济的兴起》翻译实践报告
  • 2021-06-22中国学习者英语塞音习得发展进程的实验研究
  • 2021-06-22直译法在艺术生大学英语精读教学中的运用
  • 2021-06-22《揭开教学真相:证据型视角下的新教师指南》(第五、六部分)翻译实践报告
  • 2021-06-22出口食品包装英语翻译研究——评《食品专业英语》
  • 2021-06-21功能对等理论指导下的《奥运会历史》(节选)汉译实践报告
  • 2021-06-21教师提问行为对高中生英语课堂焦虑影响的研究
  • 2021-06-21基于创造性戏剧教育的小学生英语口语素养发展研究
  • 2021-06-21批改网支持下的高中英语“以评促写”写作教学实验研究
  • 2021-06-20新媒体时代高校英美文学教学探究——评《英美文学与教学研究》
  • 2021-06-20《基层与妇幼卫生工作汇报》翻译实践报告
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