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英语论文

  • 2021-08-19海外英语教师对“寻梦中国”之国家形象建构
  • 2021-08-19解构主义视域下《木兰辞》英译本研究
  • 2021-08-19中国-东盟人文交流活动暨大型文化纪录片《丹行线》发布会资料翻译实践报告
  • 2021-08-18《论不做鸽派》英汉翻译实践报告
  • 2021-08-18豫剧电影《花枪缘》(马金凤版)口译报告
  • 2021-08-18跨文化环境下食品药品专业英语教学的现状与创新
  • 2021-08-18传播学理论视角下的《四川藏区文化术》(节选)英译实践报告
  • 2021-08-18农业“走出去”背景下畜牧专业人才英语应用能力培养新探索——评《畜牧英语》
  • 2021-08-18新媒体下的高校英语跨文化教学——评《英语思维与跨文化交际能力研究》
  • 2021-08-18人教版高中英语教材思维品质内容研究
  • 2021-08-18新时代大学英语教学的新要求——《大学英语教学指南》修订依据与要点
  • 2021-08-17“单元整体教学”在小学英语教学中的应用
  • 2021-08-17语言学领域多语种本体知识库构建与新术语发现
  • 2021-08-17停顿视角下读后续写中的协同行为
  • 2021-08-17英语拓展性课程研发与实施
  • 2021-08-17专家型与新手型高中英语教师的课堂话语对比分析
  • 2021-08-17论《三字经》英译的多元互补性
  • 2021-08-17《人生十二条规则:解决混乱的妙方》(节选)汉译实践报告
  • 2021-08-17小学英语教材人教版与香港朗文版语言知识的比较研究
  • 2021-08-16初中生英语学习焦虑与课堂环境相关性研究
  • 2021-08-16《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书术语英译精选
  • 2021-08-16基于思维导图的课文复述对高中生英语写作的影响
  • 2021-08-15《事物的奇怪秩序》(第一、二章)翻译报告
  • 2021-08-15《以鱼窥海:我的印度美食和文化之旅》选译(英译汉)的翻译报告
  • 2021-08-14关联理论视角下《资治通鉴》中军事术语英译分析
  • 2021-08-14《教育研究:一种基于问题意识的路径》(15、19、20章)翻译实践报告
  • 2021-08-14SETT框架下初中英语新手教师专业发展的案例研究
  • 2021-08-14英语广播电视新闻的语言特征解析——评《理解英语广播电视新闻》
  • 2021-08-14英语否定标记语义辖域的认知识解机制研究
  • 2021-08-14重大版高中英语教材(必修版)中学习策略的研究
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