英语论文

2021-04-19《高分子绿色阻燃剂》（第四章节选）翻译实践报告

2021-04-19ARCS动机模式在小学英语口语教学中的应用

2021-04-19英汉名词标记对比及其转译特征

2021-04-18《行动中的二语习得：来自实践的原则》评介

2021-04-18麦克奈特《洗冤集录》英译本的厚翻译研究

2021-04-18基于动态对等的科普文《进化：对人类的影响及其重要性》翻译报告

2021-04-18中美作者英语科技论文语体正式度对比研究

2021-04-18元认知策略训练对高中生英语写作的影响研究

2021-04-18基于功能对等理论的The First Bad Man翻译实践报告

2021-04-18《社会学足迹》（第五章）翻译实践报告

2021-04-18口译员“文化调停者”的角色研究—维多利亚州企业家江苏驻点交流口译项目报告

2021-04-18续译对中国大学生政府倡议书汉译英的影响

2021-04-17布尔迪厄社会学理论视域下《易经》闵福德英译本的译者主体性研究

2021-04-17The Earth Gazers英译汉翻译实践报告

2021-04-17初中英语教师自我评价的个案研究

2021-04-17翻译目的论视域下基于《食品专业英语》的食品包装英译研究

2021-04-17食品专业英语教学模式创新——评《食品专业英语》

2021-04-17模因论视角下的《4分钟暴汗燃脂Tabata健身指南》汉译实践报告

2021-04-16以文化背景为导入的故事教学对高中英语课堂的应用研究

2021-04-16概念整合视角下战争委婉语语义识解机制研究

2021-04-16二语水平和跨语言相似性对大学生使用英语形名搭配的动态影响

2021-04-16《家庭暴力与刑事司法》（第十章）翻译实践报告

2021-04-162018年“东方行”龙江之旅陪同口译实践报告

2021-04-15A Report on the C-E Translation of the War Behind Darwin（Exc

2021-04-15深化英语教学改革路径与方法探讨——评《当代大学英语教学理论与研究》

2021-04-15基于人本主义的批判性阅读教学对高中生阅读能力影响的研究

2021-04-15新时代中国基础教育外语语种规划的多源流分析

2021-04-15《立场-辩证思维训练：全球问题篇（第七版）》（节选）翻译项目报告

2021-04-15基于文化思考的英语教育探索——评《大学英语教育的文化思考与探索》

2021-04-14基于环保意识专业英语应用探究——评《安全、健康与环保专业英语》