英语论文

2017-12-08基于现代学徒制的高职商务英语专业“企业课堂”教学实践探索

2017-12-08学习焦虑对大学生英语口语成绩影响的实证研究

2017-12-08基于语言经济学的英语慕课成本与效用研究

2017-12-08英语写作的多元动态评价研究——以档案袋评价效果为例

2017-12-08美国汉学家李克教授的“中国学情结”

2017-12-08基于微课的混合式学习模式在成人高校大学英语教学中的应用研究

2017-12-08文理科大学生英语学习策略差异的调查与分析

2017-12-08生态教学视野下民族地区地方本科院校大学英语情感教学现状调查与研究

2017-12-08多模态互动分析框架探索

2017-12-08目的论视角下的影视字幕翻译

2017-12-08分区教学对缓解口译专业学生听力焦虑的作用:一项干预研究

2017-12-08适应选择论视域下政府工作报告的英译分析——以2016年政府工作报告为例

2017-12-08中国教育语言学研究会第六届年会综述

2017-12-08高职基础英语测试反拨效应的分析研究

2017-12-07中职学前教育专业英语听说能力培养策略研究

2017-12-07MOOC环境下支架型同伴评价探究——以英语写作任务为例

2017-12-07生态理论视角下的大学英语教师评估素养提升模式探索

2017-12-07基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学分析

2017-12-07文化融合对译者翻译策略的影响

2017-12-07肯尼迪总统就职演说的批评性话语分析

2017-12-07词的具体性对二语心理词库联想方式的影响

2017-12-07中外合作办学英语分级教学模式改革研究

2017-12-07从关联角度浅谈中国船政文化博物馆翻译

2017-12-07中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据

2017-12-07任务型写作教学模式与大学生英语写作自我效能感的相关研究

2017-12-07基于动机衰退归因的大学英语师资队伍建设思考

2017-12-07中国英语学习者口语中连接词的使用特征研究——以though的使用为例

2017-12-07“非典型”外交辞令及其翻译——以外交部例行记者会发言人答记者问为例

2017-12-07一次专题讲座口译实践报告

2017-12-06阐释翻译理论关照下的译者主体性研究