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英语论文

  • 2017-12-07基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学分析
  • 2017-12-07文化融合对译者翻译策略的影响
  • 2017-12-07肯尼迪总统就职演说的批评性话语分析
  • 2017-12-07词的具体性对二语心理词库联想方式的影响
  • 2017-12-07中外合作办学英语分级教学模式改革研究
  • 2017-12-07从关联角度浅谈中国船政文化博物馆翻译
  • 2017-12-07中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据
  • 2017-12-07任务型写作教学模式与大学生英语写作自我效能感的相关研究
  • 2017-12-07基于动机衰退归因的大学英语师资队伍建设思考
  • 2017-12-07中国英语学习者口语中连接词的使用特征研究——以though的使用为例
  • 2017-12-07“非典型”外交辞令及其翻译——以外交部例行记者会发言人答记者问为例
  • 2017-12-07一次专题讲座口译实践报告
  • 2017-12-06阐释翻译理论关照下的译者主体性研究
  • 2017-12-06关于中国重大事件的英语社论的介入资源分析
  • 2017-12-06基于图式理论的大学英语听力教学实证研究
  • 2017-12-06网络自动评分系统在大学英语写作中的应用研究——以顺德职业技术学院为例
  • 2017-12-06对话理论在高级英语教学中的应用
  • 2017-12-06英语全球化传播的根源追溯
  • 2017-12-06我国体育院校英语教学导入体育文化研究
  • 2017-12-06西班牙阿洛萨爱乐交响乐团口译实践报告
  • 2017-12-06生源多元化视角下高职外语考核评价机制重构原则及思路
  • 2017-12-06大数据时代翻转课堂模式在外贸英语函电教学中的应用
  • 2017-12-06基于致使链视窗的英语作格动词教学研究
  • 2017-12-06探索高校与中学合作研究促进英语课堂教学改进的途径
  • 2017-12-06基于核心素养的英语阅读理解讲评课设计探究
  • 2017-12-06浅析英语等级考试对高职英语教学的反拔作用
  • 2017-12-05试论成果导向型英语写作教学新范式的创建
  • 2017-12-05伊宁市中学双语班维吾尔族学生英语学习现状调查研究
  • 2017-12-05动画电影字幕翻译中的隐喻翻译——以《冰雪奇缘》为例
  • 2017-12-05SUN2000(8KTL-28KTL)逆变器用户手册英译项目报告
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