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英语论文

  • 2020-08-28高语速情境下英中同传听译时差的实证研究
  • 2020-08-28支架式教学在高三英语话题写作的应用研究
  • 2020-08-28情景教学在小学英语教学中的应用研究
  • 2020-08-27实习期间师徒关系对职前英语教师效能感的影响研究
  • 2020-08-27“感知中国-第三届百名外国博士进光谷”口译实践报告
  • 2020-08-27《伊拉克效应:伊拉克战争后的中东》(摘要与第三章)翻译实践报告
  • 2020-08-27《利用RCD的海上钻孔灌注桩工程施工方案》英汉翻译实践报告
  • 2020-08-27高中英语教师课堂话语礼貌策略使用的调查研究
  • 2020-08-26纽马克文本类型理论指导下的《澳大利亚外交贸易部2016-2017年度报告》(第三部分)英汉翻译实践报告
  • 2020-08-26《阿拉斯加州法典第46.15章节:水资源利用法案》英译汉翻译实践报告
  • 2020-08-26工作记忆容量对英语写作中回避现象的影响研究
  • 2020-08-26“三疑三探”教学模式在包头农村高中英语教学中的应用研究
  • 2020-08-26合作原则指导下的旅游陪同口译实践报告
  • 2020-08-26“一带一路”背景下河南高校外语教育新思考
  • 2020-08-26词汇复现对高中英语词汇附带习得影响的实验研究
  • 2020-08-252018东盟全媒体研修班与柳州市政府宣传部门座谈交替传译实践报告
  • 2020-08-25《防范机器人:人工智能时代的高等教育》(节译)翻译实践报告
  • 2020-08-25《工业机械手IRB2600产品说明书》英译汉翻译实践报告
  • 2020-08-25思维导图支持下的交互式教学模式在高一英语写作课堂的实验研究
  • 2020-08-25启发式英语教学课堂设计——评《英语教学设计》
  • 2020-08-25《文化密码:成功团队的秘诀》(节选)翻译实践报告
  • 2020-08-25高中生思辨思维倾向与英语阅读理解成绩的相关性研究
  • 2020-08-24财经新闻中“that”从句的汉译实践报告
  • 2020-08-24《教育研究:一种基于问题意识的路径》(1,4,5章)英汉翻译实践报告
  • 2020-08-24《中国日报》与《华盛顿邮报》关于“一带一路”报道的批评性话语分析
  • 2020-08-242018年萨摩亚财经发展研修班课堂教学汉英交传实践报告
  • 2020-08-23《王蒙学术文化随笔》(Ⅲ)翻译实践报告
  • 2020-08-23中日美上市公司年报中总裁致辞的体裁对比分析
  • 2020-08-22等效理论视角下科学文本《Pyсская история》(节选)的汉译策略
  • 2020-08-22基于语料库的高中生英语写作错误分析
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