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英语论文

  • 2020-10-25《社会语言学引论》(第三版)第一到三章英译汉翻译实践报告
  • 2020-10-24关联理论指导下纪录片《极地》字幕翻译实践报告
  • 2020-10-24《后自由主义视角下的语言教育政策研究》(第3-4章)英汉翻译实践报告
  • 2020-10-24译者主体性分析:隆平高科农业援外培训项目口译实践报告
  • 2020-10-24系统功能语法视角下的特朗普2018年国情咨文演讲分析
  • 2020-10-24《纸牌屋》话轮转换分析
  • 2020-10-24吉尔精力分配模式视角下看中英交替传译中的数字口译
  • 2020-10-24商务外宣语篇英译重构的翻译实践报告
  • 2020-10-24思维导图式板书在高中英语阅读教学中的应用研究
  • 2020-10-24统编版小学《语文》与美国小学《WONDERS》低段教材的比较研究
  • 2020-10-24补译与改译:《成衣修改与裁剪》(节选)英汉翻译实践报告
  • 2020-10-2321世纪初欧美学者再论“巴赫律”的英文论文选译及述评
  • 2020-10-23《法律术语俄译英的翻译特点》(第三章)翻译报告
  • 2020-10-23释意理论指导下的环保主题会议口译实践报告
  • 2020-10-23《回顾:飞行器的分类、应用与设计困难》翻译报告
  • 2020-10-23《XX市建设工程施工合同书》中条件复句的英译实践报告
  • 2020-10-23《滑坡易发性、危险性、风险区划指南》英汉翻译实践报告
  • 2020-10-22中国-东盟文化论坛嘉宾致辞翻译项目报告
  • 2020-10-22语篇衔接视角下《夹在中间的人》(1-3章)英汉翻译实践报告
  • 2020-10-22目的论指导下的《文明的困惑—藏族教育之路》(节选)翻译报告
  • 2020-10-22《机器人防御:人工智能时代的高等教育》(节选)英汉翻译实践报告
  • 2020-10-22《布衣中国》字幕翻译实践报告
  • 2020-10-21《红高粱家族》英译本的归化和异化研究
  • 2020-10-21高中生英语写作中的屈折变化偏误及应对策略研究
  • 2020-10-20高中英语新手教师和熟手教师课堂理答的比较研究
  • 2020-10-20《荒野的孩子们》中三个短篇的翻译实践报告
  • 2020-10-20目的论视角下的《鄱阳湖一日游导游词》翻译实践报告
  • 2020-10-20《生死较量》(70-76章)翻译实践报告
  • 2020-10-20英文著作《翻译与语言教育:教学法探究》第一章和第二章第一节汉译实践报告
  • 2020-10-20师生合作评价对不同场认知风格高中生英语写作能力影响研究
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