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英语论文

  • 2020-12-20对高中生英语词汇搭配习得的调查研究
  • 2020-12-20川东北天然气维护部交替传译实践报告
  • 2020-12-20吉尔精力分配模式指导下的东莞与泰国驻穗领馆代表团座谈会口译实践报告
  • 2020-12-20过程教学法在初二英语写作教学中应用的行动研究
  • 2020-12-20语篇突显与输出对英语初学者的影响研究
  • 2020-12-20我国中小学英语教师语言评价素养参考框架构设
  • 2020-12-20英汉名词性结构中度量短语的句法语义对比研究
  • 2020-12-20大学英语学习者翻译能力自我测评研究
  • 2020-12-19Teacher Intervention in Teaching EFL Summary Writing in High
  • 2020-12-19鞍山岫岩某初中英语学习焦虑调查研究
  • 2020-12-19产出导向法在中职英语口语教学中应用的行动研究
  • 2020-12-19核心素养背景下高中英语合作学习调查研究
  • 2020-12-192018创享智库出访阿曼口译实践报告
  • 2020-12-19基于专业学习共同体的初中英语教师学习现状研究
  • 2020-12-19《有效利用现有机场设施扩容》翻译实践报告
  • 2020-12-19基于吉尔口译理解公式分析陪同口译中的问题与策略
  • 2020-12-19多模态呈现方式对英语词汇学习焦虑的影响研究
  • 2020-12-18食品科学专业英语教学研究——评《食品学科本科专业英语》
  • 2020-12-18《新经济时代多样化发展方式研究》论文摘要翻译实践报告
  • 2020-12-18口译训练中语块使用问题及其对策研究
  • 2020-12-18《2018年景德镇市政府工作报告》的翻译实践报告
  • 2020-12-18《具身化与认知科学》节选章节翻译报告
  • 2020-12-18职前英语教师对EFL课堂中纠正性反馈的认知研究
  • 2020-12-18《2017年全域旅游发展工作报告》英译实践报告
  • 2020-12-18中日现行初中英语课程标准的比较研究
  • 2020-12-18TPACK框架下的高中英语阅读教学设计研究
  • 2020-12-18《中国都市圈发展之路》第1-4章汉英翻译实践报告
  • 2020-12-18生态翻译学视角下的无锡名人故居旅游文献英译研究
  • 2020-12-18W.C.威廉斯诗歌翻译中前景化特征的再现研究
  • 2020-12-17大学英语有效课堂环境构建及改进措施——评《大学英语有效课堂环境研究》
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