英语论文

2021-01-06《悬崖勒马：走出焦虑》（第五章）翻译实践报告

2021-01-06基于问题链的探究式学习在高中英语阅读教学中的应用研究

2021-01-06《失语症及其他获得性神经性语言障碍》（第八、九章）翻译实践报告

2021-01-06基于语料库的中国学者英语学术期刊论文立场标记语的跨学科历时研究

2021-01-06大学英语教师课堂请求语使用策略研究——基于某届全国大学英语教学比赛教师课堂语料的分析

2021-01-05压缩策略下的医学会议英汉同声传译技巧研究

2021-01-05读写整合在初中英语写作教学中的应用研究

2021-01-05基于多元读写教学法的高中英语写作教学实证研究

2021-01-05操纵论视角下《屠

2021-01-05二语动机自我系统在自我效能感与英语水平之间的中介效应

2021-01-05目的论视角下《老残游记》两英译本中称呼语的翻译

2021-01-05英语学习者书面纠错反馈投入及影响因素的研究

2021-01-05《建筑史之旅》（第二章）翻译实践报告

2021-01-05英语专业人文通识教育混合教学模式研究

2021-01-05职前英语教师关于“思维品质”培养的信念变化

2021-01-04高中生英语写作焦虑与写作策略相关性研究

2021-01-04英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据性探索

2021-01-04机器翻译对译者主体性的解构——兼论人工翻译的未来落脚点

2021-01-04《儿童及青少年焦虑应对指南—致忙碌中的父母》（节选）英汉翻译实践报告

2021-01-04评价理论视角下中非合作论坛新闻报道中的积极话语分析

2021-01-04基于主述位推进理论的高中英语写作研究

2021-01-04基于语料库的英汉Happiness/“幸福”概念隐喻对比研究

2021-01-04基于启发—回应—反馈（IRF）模式的高中英语教师课堂纠错性反馈研究

2021-01-03大学英语教学中跨文化交际意识及能力的培养——评《文化与大学英语教学》

2021-01-03《伊丽莎白王太后》（第二十一章）汉译实践报告

2021-01-03高中英语阅读课堂教师提问与学生批判性思维倾向的相关性研究

2021-01-03内蒙古西部旗县地区高中生英语学科核心素养培养现状的调查研究

2021-01-03高中师生英语学习过程中对赏识教育的感知对比研究

2021-01-03不同水平大学英语学习者在二语写作过程中的超语言技能使用研究

2021-01-03交际翻译视角下《博弈论、物联网和5G网络》翻译实践报告