英语论文

2021-02-08基于专家辅助的英语作文自动评分系统设计与实现

2021-02-08脱口秀中幽默话语的交替传译策略 ——《格拉汉姆·诺顿秀》的口译实践报告

2021-02-08农村大学生英语教学中的心理健康教育——评《青少年身心健康》

2021-02-08中国大学生英语辅音习得问题实证研究

2021-02-08译词“催化”溯源

2021-02-08《抗衡机器人：人工智能时代下的高等教育》（节选）汉译实践报告

2021-02-08读者反应论指导下《为什么我们彼此仇恨》（第一二章）翻译实践报告

2021-02-08计算机英语中的It评价型主位及其翻译

2021-02-07学生译员英汉同传过程口译焦虑与学习自我效能感关系的实证探究

2021-02-07语用学视角下农业英语的听说教学——评《农业推广硕士英语教程》

2021-02-07基于可穿戴人体感知的教学体验系统设计

2021-02-07及物性和作格性的并协与互补——从《继承者》的作格分析说起

2021-02-07中国媒体“一带一路”倡议报道中的态度资源分析——以《中国日报》为例

2021-02-07Ontologies-Based Business Integration（节选）的汉译实践报告

2021-02-07基于思维导图的小学生英语自主阅读能力的培养

2021-02-07PBL教学法在2013年印尼英语阅读教学中的应用研究

2021-02-07学生译员汉英口译过程中的语块使用特征研究

2021-02-07晚清史学翻译中“国”的话语演变及其译介机制

2021-02-06初中英语教师课堂情绪调节能力的调查研究

2021-02-06西南科技大学马克思主义学院一带一路国际论坛汉英交替传译实践报告

2021-02-06写前活动对高中英语写作能力影响的行动研究

2021-02-06互动教学模式在高职英语教学中的优化应用策略研究

2021-02-05康儒博英译道教典籍《神仙传》的互文解读模式

2021-02-05初中英语教师课堂话语对学生课堂参与的相关性研究

2021-02-05教师反馈对英语专业低年级学生写作能力的影响研究

2021-02-04中等职业学校英语教师教学胜任力实证研究

2021-02-04翻译转换理论视阈下《独家新闻

2021-02-04英文原版电影配音对提高初中生英语核心素养的有效性研究

2021-02-04St. John’s Wort:Nature’s Mood Booster翻译实践报告

2021-02-04英汉道德隐喻对比研究——基于语料库“肮脏（dirt）/干净（cleanliness）”的隐喻表征