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英语论文

  • 2021-02-19“社会科学在什么意义上能够成为科学”会议论文英汉翻译实践报告
  • 2021-02-19《文心雕龙》元范畴“气”的英译及其变异研究
  • 2021-02-19《我与中国海盗一起航行》(节选)汉译中增译的实践报告
  • 2021-02-19《读者回归:数字化时代的阅读思维》(第四章)翻译实践报告
  • 2021-02-19翻转学习理念下小学英语微课开发的行动研究
  • 2021-02-19“中国日报”中“博鳌亚洲论坛”系列新闻报道的批评互文性分析
  • 2021-02-18高校英语专业学生精读课课堂沉默探究
  • 2021-02-18功能翻译理论视角下的《纽埃海关法》英汉翻译实践报告
  • 2021-02-18初中英语专家型教师与新手型教师课堂语码转换对比研究
  • 2021-02-18伊犁地区初中英语教师自主专业发展现状调查研究及其影响因素分析
  • 2021-02-18英语听说能力的提升与反思——评《大学英语听说策略与研究》
  • 2021-02-18美国布鲁金斯智库博文中介入资源的劝说功能探究
  • 2021-02-17《英语政治:冲突、竞争与共存》(第四章节选)翻译实践报告
  • 2021-02-17英语课程的教学评价改革
  • 2021-02-17高中英语写作中“流水句”的产出偏误及成因研究
  • 2021-02-16小学英语课堂教学导入研究
  • 2021-02-16“重走白求恩之路”导游口译实践报告
  • 2021-02-15图式理论视角下“宁夏外籍人才引进政策解读”汉英交替传译实践报告
  • 2021-02-15政治场域汉英口译中语块的增补性显化操作规范
  • 2021-02-15初中新手英语教师教师信念的个案研究
  • 2021-02-15军事历史类电脑游戏本地化中的用户体验提升策略 ——以《英雄连2》本地化项目为例
  • 2021-02-15外交学院MTI学生口译焦虑、学习动机和自我效能的相关性研究
  • 2021-02-15东莞水乡经济区招商推介会口译实践报告
  • 2021-02-15《Photoshop基
  • 2021-02-15《抗癌岁月》(节选)英汉翻译实践报告
  • 2021-02-14产出导向法在英语阅读教学中的应用研究
  • 2021-02-14《青青的果子》(节选)汉英翻译实践报告
  • 2021-02-14初中英语教师语法教学信念与教学实践研究
  • 2021-02-14任务型教学法对高中英语阅读课堂沉默现象影响的行动研究
  • 2021-02-14“产出导向法”在高中英语阅读教学中的应用个案研究
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