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英语论文

  • 2019-11-30《国际新闻翻译》(第一、二章)翻译实践报告
  • 2019-11-29“范畴化”对高中生英语写作遣词造句能力的影响研究
  • 2019-11-29构式化中的识解干预
  • 2019-11-29四川现代汽车公司《工程标准》英译中翻译项目报告
  • 2019-11-28《GE医疗规划年报》翻译项目实践报告
  • 2019-11-28认知语境视角下的英语句法歧义研究
  • 2019-11-27深化高职公共英语课程内涵建设的四个维度
  • 2019-11-26从茶文化视角看英语教学电影的实用性
  • 2019-11-26大学英语教学的现实参照——评《语言学视角下的大学英语教学研究》
  • 2019-11-26关联理论与旅游翻译的关联
  • 2019-11-26基于DTW的语音评价系统及其中学英语教学中的应用
  • 2019-11-26《翻译、全球化和本土化—中国视角》第六、七章翻译报告
  • 2019-11-25面向过程的教师教学效果评价综合评估模型研究
  • 2019-11-25中英主流媒体中“孔子学院”形象话语的对比研究
  • 2019-11-24口语教学中非英语专业学生批判性思维能力的实证研究
  • 2019-11-24高职学前教育专业英语教学反思探讨
  • 2019-11-24刍议跨文化交际中汉语流行语的英译
  • 2019-11-24以学术英语为新定位的大学英语教学转型——评《学术英语的理论与理念》
  • 2019-11-23茶思维融入高校英语教学的模式构建
  • 2019-11-23中国非英语专业研究生英语惯例语能力研究
  • 2019-11-21林语堂《瞬息京华》译本考——兼议林语堂故居公布的“郁达夫译”《瞬息京华》之真伪与价值
  • 2019-11-21《天路历程》宾为霖中译本与《圣经》汉译的互文性研究——以“God”圣名翻译的演变为例
  • 2019-11-21《锻炼心理学》翻译实践报告
  • 2019-11-20江西省加强招商引资文本翻译实践报告
  • 2019-11-202015-16克利伯环球帆船赛官方网站翻译实践报告
  • 2019-11-19If条件句使用的性别差异特征——一项基于英国国家语料库的研究
  • 2019-11-19运用词块教学法提升中职学生英语写作能力的行动研究
  • 2019-11-19教育心理学理论视阈下本科生英语阅读策略的调查研究
  • 2019-11-17《历史层次分析的若干理论问题》学术英译实践报告
  • 2019-11-17大学外语教师专业学习共同体建设的理论框架
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